ARTCOM » Zmiana na lepsze!

„Zmiana na lepsze!” nr FEDS.07.09-IP.02-0046/24

Beneficjent firma Rękodzieło Fizjoterapia JAKUB ŚLAGA w partnerstwie z firmą Paweł Rozmarynowski ARTCOM rozpoczęła realizację projektu „Zmiana na lepsze!” nr FEDS.07.09-IP.02-0046/24 w ramach programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Priorytet 7 Fundusze Europejskie na rzecz rynku pracy i włączenia społecznego na Dolnym Śląsku

Działanie 7.9 Aktywizacja osób na rynku pracy

GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU do 30.04.2026 r. jest poprawa dostępu do zatrudnienia i zwiększenie możliwości zawodowych 100 [60K/40M] osób dorosłych od 18 roku życia, zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu Cywilnego [KC] w woj. dolnośląskim [WD], z czego min.70%, tj.70 [42K/28M] na terenie miast średnich tracących funkcje społeczno-gospodarcze i/lub obszarów zagrożonych trwałą marginalizacją, będących osobami pracującymi: zatrudnionymi na umowach krótkoterminowych, umowach cywilno-prawnych, ubogimi pracującymi lub osobami odchodzącymi z rolnictwa, w tym min.10 [6K/4M] osób z niepełnosprawnościami [ON] i min.40[24K/16M] osób zamieszkujących w rozum. KC obszary gmin wykluczonych komunikacyjnie i/lub posiadających niskie kwalifikacje, poprzez objęcie ich kompleksowym wsparciem aktywizacyjnym.

GRUPA DOCELOWA to 100 [60K/40M] osób dorosłych od 18 roku życia, zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu Cywilnego w województwie dolnośląskim, z czego min. 70%, tj. 70 [42K/28M] na terenie miast średnich tracących funkcje społ.-gosp. i/lub obszarów zagrożonych trwałą marginalizacją, będących os. pracującymi: zatrudnionymi na um. krótkoterminowych, um. cywilno-prawnych, ubogimi pracującymi lub os. odchodzącymi z rolnictwa, w tym min.10 [6K/4M] ON i min.40[24K/16M] os. zamieszkujących w rozumieniu Kodeksu Cywilnego obszary gmin wykluczonych komunikacyjnie i/lub posiadających niskie kwalifikacje.

W projekcie mogą wziąć udział osoby, które spełniają poniższe kryteria:

są zatrudnione na umowę krótkoterminową/cywilnoprawną lub/i należą do grupy ubogich pracujących LUB posiadają status osoby odchodzącej z rolnictwa
zamieszkują w rozumieniu Kodeksu Cywilnego na terenie województwa dolnośląskiego
mają ukończone 18 lat
nie otrzymują jednocześnie wsparcia w więcej niż jednym projekcie dofinansowanym ze środków Europejskiego Funduszy Społecznego Plus (EFS+)

W RAMACH PROJEKTU ZAPLANOWANO NASTĘPUJACE FORM WSPARCIA:

Indywidualne doradztwo zawodowe wraz z przygotowaniem/aktualizacją IPD – [100 UP x 6h/UP; 3 spotkania]

Beneficjent zapewni kompleksowe wsparcie poprzez wykorzystanie co najmniej dwóch różnych instrumentów wsparcia, w tym obligatoryjnie dla wszystkich UP doradztwa zawodowego wraz z przygotowaniem/aktualizacją Indywidualnego Planu Działania [IPD], a także szkoleń zawodowych.

Wszyscy UP wezmą udział w INDYWIDUALNYM DORADZTWIE ZAWODOWYM wraz z przygotowaniem / aktualizacją INDYWIDUALNEGO PLANU DZIAŁANIA.
W toku indywidualnych spotkań z UP [100 UP *6h/UP;3 dni/UP] doradca zawodowy dokona identyfikacji potrzeb UP, w tym m.in. poprzez diagnozę potrzeb szkoleniowych (w tym cyfrowych) i walidacyjnych oraz możliwości doskonalenia zawodowego. Efektem etapu identyfikacji potrzeb będzie opracowanie wraz z UP IPD, zawierającego działania dostosowane do sytuacji osobistej i zawodowej UP (IPD będzie zawierać formy wsparcia konieczne do realizacji w kontekście sytuacji UP, działania do samodzielnej realizacji oraz termin i warunki zakończenia).

Każdy UP otrzyma ofertę wsparcia, obejmującą takie formy pomocy, które zostaną zidentyfikowane u niego jako niezbędne w celu poprawy sytuacji na rynku pracy lub uzyskania zatrudnienia.

Podczas doradztwa, doradca zawodowy poprzez bezpośredni kontakt z UP, zapewni im kompleksowe wsparcie prowadzące do rozwiązania problemu zawodowego. Doradztwo (prowadzone z wykorzystaniem różnych narzędzi i metod diagnostycznych) wspomoże aktywny proces poszukiwania korzystnego zatrudnienia, z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji danego UP. Obejmie m. in. następującą tematykę: rynek pracy, autoprezentacja, komunikacja, analiza mocnych i słabych stron, przygotowanie dokumentów aplikacyjnych.

Szkolenia podnoszące kompetencje cyfrowe – [4 grup (po 7-8 UP) * 5 tematów * 16h/ temat; łącznie 30 UP * 80 h/UP; 13 dni/grupę; 6-7h dydakt./ dzień*]

Wynik „bardzo dobry” oceny zwalnia z rozmowy dot. propozycji uzupełnienia kompetencji, natomiast wszystkim os. z niższym wynikiem zostanie zaproponowane szkolenie cyfrowe.

W związku z dynamicznym postępem rozwoju technologii cyfrowych, każda osoba powinna dysponować pewnym min. przygotowaniem w zakresie kompetencji cyfrowych, które jest niezbędne do poprawy sytuacji na rynku pracy (niezależnie od wykonywanego zawodu).

Wobec powyższego dla 30 UP posiadających największe deficyty z zakresu umiejętności cyfrowych (na podst. diagnozy w IPD) zaplanowano uzupełnienie poziomu kompetencji w ramach SZKOLEŃ PODNOSZĄCYCH KOMPETENCJE CYFROWE O PROFILU OGÓLNYM [4grup(po7-8 UP)*5tematów*16h/ temat; łącznie 30 UP*80 h/UP; 13 dni/grupę; 6-7h dydakt./dzień*]. Zakres merytoryczny zajęć odpowiada ramie „Digital Competence Framework” (DIGCOMP) i obejmuje opracowane przez Fundację ECCC 5 MODUŁÓW TEMATYCZNYCH na poziomie podstawowym A:16h/moduł:

1.INFORMACJA– przeglądanie, szukanie, filtrowanie i przechowywanie informacji

2.KOMUNIKACJA– wykorzystanie narzędzi cyfrowych i aplikacji, dzielenie się informacjami i zasobami 3.TWORZENIE TREŚCI-tworzenie, integracja i przetwarzanie treści

4.BEZPIECZEŃSTWO– narzędzia służące ochronie, ochrona danych osobowych

5.ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW– rozwiązywanie problemów technicznych, innowacyjność i twórcze wykorzystanie technologii.

*Harmonogram-dostosowany do grupy, elastyczny, umożliwiający godzenie nauki z pracą(możliwość realizacji zajęć w godz. popołudniowych/w weekendy)

Szkolenia prowadzić będą do Szkolenia zakończą się formalnym wynikiem oceny i walidacji oraz będą dawać możliwość uzyskania certyfikatu ECCC (lub równoważnego).Certyfikacja nastąpi po walidacji, w sytuacji kiedy właściwy organ uzna, że dany UP osiągnął efekty uczenia się spełniające określone standardy. UP uzyskają certyfikaty ECCC po zdaniu egzaminów z każdego z 5modułów.

Każdy UP biorący udział w szkoleniach zobowiązany jest przystąpić do egzaminu.

Szkolenia zawodowe – [100 UP*śr.110h dydakt./UP]

By zwiększyć szansę UP na poprawę sytuacji na rynku (godziwe zatrudnienie) dla wszystkich UP, zaplanowano SZKOLENIA ZAWODOWE służące zdobyciu kompetencji/kwalifikacji zawodowych [100 UP*śr.110h dydakt./UP] w ramach OTWARTEGO PAKIETU SZKOLEŃ realizowanych jako usługi zlecone- konkretne tematy zostaną wskazane w toku proj. w oparciu o zdiagnozowane potrzeby i potencjał każdego UP (zg. z IPD)- indywidualizacja wsparcia. Jednocześnie szkolenia będą uwzględniać rzeczywiste potrzeby na określone kwalifikacje i umiejętności na regionalnym/lokalnym rynku pracy.

Efektem szkoleń będzie zdobycie, zmiana lub podniesienie kwalifikacji (określonych zestawów efektów uczenia się zg. z ustalonymi dla danej kwalifikacji wymaganiami, których osiągnięcie zostanie sprawdzone w walidacji i formalnie potwierdzone przez instytucję uprawnioną do certyfikowania zg. z Zał.6 do Regulaminu wyboru proj.) lub nabycie kompetencji (wyodrębniony zestaw efektów uczenia się/kształcenia, które zostaną sprawdzone w procesie walidacji w sposób zg. z wymaganiami ustalonymi dla danej kompetencji, weryfikowalnych w ramach IV etapów: ZAKRES, WZORZEC, OCENA, PORÓWNANIE – zg. z Wytycznymi dot. monitorowania…).

Fakt nabycia kwalifikacji potwierdzony zostanie odpowiednim dok.(np. certyfikatem), rozpoznawalnym i uznawanym w danym środowisku, sektorze lub branży, a fakt nabycia kompetencji poprzez wydanie dokumentu zawierającego wyszczególnione efekty uczenia się odnoszące się do nabytej kompetencji.

Podczas szkoleń będą wykorzystywane różnorodne, angażujące UP metody kształcenia oraz środki i materiały dydaktyczne. Z uwagi na szerokie spektrum szkoleń możliwych do realizacji, na etapie wniosku nie ma możliwości precyzyjnego określenia programów i wskazania konkretnych mat. (ww. będzie możliwe dopiero po opracowaniu IPD i wyborze tematyki szkoleń dla UP).

Indywidualne pośrednictwo pracy – [90 UP * 5h/UP; 3 dni/UP]

Utrzymanie pozycji na rynku pracy czy polepszenie sytuacji zawodowej, dla UP potrzebujących tego rodzaju wsparcia (na podstawie IPD– założono 90 UP) zapewni WSPARCIE POŚREDNIKA PRACY. Wsparcie realizowane będzie w formie INDYWIDUALNYCH spotkań UP z pośrednikiem pracy. Podczas tych spotkań [90 UP * 5h/UP; 3 dni/UP] pośrednik wyposaży UP w umiejętność sprawnego poruszania się po rynku pracy i samodzielnego poszukiwania lepszego zatrudnienia zgodnego z nabytymi kwalifikacjami lub kompetencjami, przygotuje do udziału w rekrutacji (omówi potencjalne pytania rekruterów i zweryfikuje dokumenty aplikacyjne UP).

Pośrednik przedstawi aktualną sytuację na rynku pracy w odpowiedniej branży dla danego UP oraz wyszuka i przedstawi im oferty pracy zg. z ich oczekiwaniami, kwalifikacjami i predyspozycjami, a także możliwościami rynku pracy (min.3 oferty/UP). Pośrednictwo pracy pomoże UP podjąć decyzję dotyczącą zmiany zawodu lub pomoże w utrzymaniu obecnego zatrudnienia.

W RAMACH PROJEKTU UCZESTNIKOM/CZKOM PROJEKTU ZAPEWNIAMY:

Catering – w ramach szkoleń podnoszących kompetencje cyfrowe (dla 30 UP) oraz szkoleń zawodowych (dla 100 UP)
Podręczniki w ramach szkoleń z kompetencji cyfrowych (dla 30 UP)
Materiały szkoleniowe – w ramach szkoleń podnoszących kompetencje cyfrowe (dla 30 UP) oraz szkoleń zawodowych (dla 100 UP)
Badania lekarskie – dla części UP, jeśli wymagać tego będzie tematyka szkoleń
Zwrot kosztów dojazdu – w ramach wszystkich zadań w projekcie (dla 50% UP)
Zwrot kosztów opieki nad dzieckiem do lat 3/os. zależną – w ramach wszystkich zadań w projekcie (dla 10% UP)
Stypendia szkoleniowe w ramach szkoleń zawodowych dla osób pracujących, które utraciły zatrudnienie (dla 10 UP)
Stypendia szkoleniowe w ramach szkoleń zawodowych dla osób pracujących (dla 90 UP)

WSKAŹNIKI PRODUKTU:

Liczba osób pracujących, łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek, objętych wsparciem w programie: 100 (60K/40M)
Liczba osób w wieku 18-29 lat objętych wsparciem w programie: 20 (12K/8M)
Liczba osób w wieku 55 lat i więcej objętych wsparciem w programie: 20 (12K/8M)
Liczba osób zamieszkujących na terenie miast średnich tracących funkcje społeczno-gospodarcze i/lub obszarów zagrożonych trwałą marginalizacją, objętych wsparciem w programie: 70 (42K/28M)
Liczba osób zamieszkujących w rozumieniu KC na terenie gmin wykluczonych komunikacyjnie i/lub osób o niskich kwalifikacjach, objętych wsparciem w programie: 40 (24K/16M)

WSKAŹNIKI REZULTATU:

Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu: 80 (48K/32M)

Inne wspólne wskaźniki produktu:

Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie: 10 (6K/4M)

ZASADY RÓWNOŚCI I DOSTĘPNOŚCI

Definicja:

Dyskryminacja – różnicowanie, wykluczanie lub ograniczanie ze względu na jakiekolwiek przesłanki w szczególności płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowej, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną. Celem lub skutkiem dyskryminacji jest naruszenie lub brak uznania możliwości korzystania z wszelkich praw człowieka i podstawowych wolności oraz ich wykonywania na zasadzie równości z innymi osobami.

Zasada równości kobiet i mężczyzn – wdrożenie działań mających na celu osiągnięcie stanu, w którym kobietom i mężczyznom przypisuje się taką samą wartość społeczną, równe prawa i równe obowiązki. To również stan, w którym kobiety i mężczyźni mają równy dostęp do korzystania z zasobów (np. środki finansowe, szanse rozwoju). Zasada ta ma gwarantować możliwość wyboru drogi życiowej bez ograniczeń wynikających ze stereotypów płci. Jest to również uwzględnianie perspektywy płci w głównym nurcie wszystkich procesów i działań w ramach programów (tj. podczas przygotowywania, wdrażania, monitorowania, sprawozdawczości, ewaluacji, promocji i kontroli programów).

Zasada równości szans i niedyskryminacji – wdrożenie działań umożliwiających wszystkim osobom sprawiedliwe i pełne uczestnictwo we wszystkich dziedzinach życia, bez względu na ich płeć, rasę, kolor skóry, pochodzenie etniczne lub społeczne, cechy genetyczne, język, religię lub przekonania, poglądy polityczne lub wszelkie inne poglądy, przynależność do mniejszości narodowej, majątek, urodzenie, niepełnosprawność, wiek lub orientację seksualną.

Zasady równościowe (horyzontalne) – rozumiane łącznie jako zasada równości kobiet i mężczyzn oraz zasada równości szans i niedyskryminacji.

Projekt jest zgodny z zasadami równości szans Kobiet i Mężczyzn oraz równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla ON, tj. m.in. :

projekt dostępny dla osób niepełnosprawności;
dodatkowe punkty dla osób niepełnosprawnych i Kobiet;
promowanie pozytywnego wizerunku Kobiet i Mężczyzn;
działania i treści przekazywane Państwu w ramach projektu są wolne od ograniczeń wynikających ze stereotypów płci;
uwzględnieniu elastycznych godzin zajęć umożliwiający godzenie życia zawodowego i prywatnego;
język wrażliwy na płeć, równościowy;
miejsca realizacji wsparcia bez barier architektonicznych;
zastosowanie mechanizmu racjonalnych uprawnień – jeśli zdiagnozowano taką potrzebę wobec danego ON.

Więcej informacji dotyczących Zasad równości szans Kobiet i mężczyzn oraz równości szans i niedyskryminacji znajdą Państwo w linkach poniżej: